Modelowanie dydaktyczne jako jeden ze środków modernizacji procesów nauczania języków obcych

Uproszczony widok
dc.contributor.authorMirek, Michalina
dc.date.accessioned2016-01-30T09:58:33Z
dc.date.available2016-01-30T09:58:33Z
dc.date.issued1987
dc.identifier.citationZeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Filologiczne. Filologia Rosyjska, Z. 25 (9), s. 33-41en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2893
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczyen_US
dc.titleModelowanie dydaktyczne jako jeden ze środków modernizacji procesów nauczania języków obcychen_US
dc.title.alternativeDidaktische modelierung als eine der modernisierungsmittel des Lehrprozesses im Fremdsprachenunterrichten_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Mirek Modelowanie dydaktyczne jako jeden ze srodkow modernizacji procesow nauczania jezykow obcych.pdf
Rozmiar:
1,52 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Studia Filologiczne, 1987, Zeszyt 25, Filologia Rosyjska (9)