Kształcenie do debaty publicznej – zaniedbana funkcja edukacji

Uproszczony widok
dc.contributor.authorCzerwiński, Kazimierz
dc.date.accessioned2014-01-22T09:07:31Z
dc.date.available2014-01-22T09:07:31Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationFunkcje i modele komunikacji społecznej w edukacji a kompetencje nauczyciela, red. K. Czerwiński, W.J. Maliszewski, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2009, s. 128–143en_US
dc.identifier.isbn978-83-7611-331-9
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/267
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Adam Marszałeken_US
dc.subjectdemokracjaen_US
dc.subjectdebata publicznaen_US
dc.subjectedukacjaen_US
dc.titleKształcenie do debaty publicznej – zaniedbana funkcja edukacjien_US
dc.typeBook chapteren_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
ksztalcenie_do_debaty_publicznej_zaniedbana_funkcja_edukacji.pdf
Rozmiar:
255,46 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Książki, rozdziały