Wybrane aspekty wiedzy osobistej nauczycieli o edukacji muzycznej dziecka jako możliwy przedmiot badań

Trzos, Paweł Adam

Wybrane aspekty wiedzy osobistej nauczycieli o edukacji muzycznej dziecka jako możliwy przedmiot badań

Pliki

P.A. Trzos, Wybrane aspekty wiedzy osobistej nauczycieli o edukacji muzycznej dziecka jako możliwy przedmiot badań.pdf (12,19 MB)

Data

2012

Autorzy

Trzos, Paweł Adam

Wydawca

Wydawnictwo Athenae Gedanenses

Słowa kluczowe

wiedza osobista, wiedza potoczna, edukacja muzyczna, edukacja dziecka, pedagogika muzyki, audiacja, model edukacji muzycznej, nauczyciel muzyki, praktyka edukacji muzycznej, nauczanie muzyki, wczesna edukacja muzyczna

Cytowanie

Paweł A. Trzos, Wybrane aspekty wiedzy osobistej nauczycieli o edukacji muzycznej dziecka jako możliwy przedmiot badań, [w:] A. Michalski (red. nauk.), Tożsamość pedagogiki muzyki. Seria: Pedagogika muzyki. Cechy. Aksjologia. Systematyka, Wyd. Athenae Gedanenses, Gdańska 2012, s. 144-163.