Subiektywna ocena ważności motywów uczenia na poszczególnych etapach nauki szkolnej

Uproszczony widok
dc.contributor.authorKonarzewska, Halina
dc.date.accessioned2015-11-17T16:18:17Z
dc.date.available2015-11-17T16:18:17Z
dc.date.issued1986
dc.identifier.citationZeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1986, Z. 11, s. 9-22en_US
dc.identifier.issn0239-5037
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2126
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczyen_US
dc.titleSubiektywna ocena ważności motywów uczenia na poszczególnych etapach nauki szkolnejen_US
dc.title.alternativeSubjective evaluation of the importance of learning motives at particular stages of school learningen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Konarzewska Subiektywna ocena waznosci motywow.pdf
Rozmiar:
2,14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Studia Pedagogiczne, 1986, Zeszyt 11