Sport w perspektywie procesu wychowawczego
Streszczenie
Celem niniejszego opracowania jest ukazanie sportu w kategoriach dobra społecznego, fenomenu cywilizacyjnego
oraz jego służebnej wartości względem wychowania człowieka ku pełnemu rozwojowi. Wartości
obecne w sporcie, jak również postawy, relacje tu zachodzące czy zasady moralne i społeczne traktować
można jako swoisty „środek” wychowania młodych i nie tylko młodych adeptów sportu. Materiał badań został
zgromadzony na drodze: ankietowania, prowadzenia rozmowy i wywiadu, gdzie uzyskane wypowiedzi według
sporządzonego klucza usystematyzowano. Zastosowano tu jakościowe metody badań, odwołując się
do metody fenomenologicznej, hermeneutycznej oraz metody sondażu diagnostycznego. Grupy badawcze
to: trenerzy i szkoleniowcy, studenci uczelni sportowych; nauczyciele wychowania fizycznego; sportowcy;
wykładowcy akademii wychowania fizycznego. Łącznie zbadano 180 osób, które udzieliły istotnych z punktu
widzenia podjętego tematu odpowiedzi.