Nauczanie rozwijające we wczesnej edukacji według Lwa S. Wygotskiego. Od teorii do zmiany w praktyce / red. Ewa Filipiak
Ładowanie...
Data
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Agencja Reklamowo-Wydawnicza ArtStuDio
Abstrakt
Opis
Słowa kluczowe
Ewa Filipiak: Budowanie rusztowania dla myślenia i uczenia się dzieci w perspektywie społeczno-kulturowej teorii Lwa S. Wygotskiego, Ewa Filipiak, Ewa Lemańska-Lewandowska: Możliwości rozwijania myślenia i uczenia się dzieci poprzez stawianie zadań rozwojowych, Pentti Hakkarainen: Podejście kulturowo-historyczne do rozwoju samoregulacji u dzieci w zabawie i uczeniu się, Milda Bredikyte, Agne Brandisauskiene: Zabawa i samoregulacja u dzieci w wieku przedszkolnym, Anna I. Brzezińska: Rozpoznanie zasobów dziecka i środowiska rozwoju - podstawą projektowania nauczania rozwijającego, Anna I. Brzezińska: Obserwacja dziecka w sytuacji zadaniowej - konstruowanie skali SOD-SZ, Małgorzata Wiśniewska: Budowanie rusztowania dla myślenia i działania dzieci z trudnościami w uczeniu: między nadmiarem a niedomiarem wsparcia, Joanna Szymczak: (Współ)bycie/(współ)stawanie się refleksyjnym nauczycielem i uczniem. Portfolio oraz feedback jako strategie działania ku refleksyjności