Próby wprowadzenia techniki fiszek problemowych na lekcjach środowiska społeczno-przyrodniczego w klasach początkowych

Pliki

Smolinska Proby wprowadzenia techniki fiszek problemowych na lekcjach srodowiska społeczno-przyrodniczego w klasach poczatkowych.pdf (2,93 MB)

Data

Autorzy

Smolińska-Rębas, Halina

Wydawca

Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy

Słowa kluczowe

Nauczanie początkowe, edukacja wczesnoszkolna, fiszki, nauka przyrody, przyroda

Cytowanie

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1992, Z. 19 (6), s. 131-149

URI

http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2628

Kolekcje

Studia Pedagogiczne, 1992, Zeszyt 19 (6)

Zobacz szczegóły