Skuteczność kontroli programowanej w nauczaniu teorii i metodyki wychowania przedszkolnego na przykładzie metodyki wstępnej nauki czytania
Ładowanie...
Data
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy
Abstrakt
Opis
Słowa kluczowe
Cytowanie
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1993, Z. 21 (7), s. 55-60