Uniwersytet Kazimierza Wielkiego RepozytoriumUniwersytetu Kazimierza Wielkiego

Studia Pedagogiczne, 1999, Zeszyt 35 (14)

Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Studia Pedagogiczne, 1999, Zeszyt 35 (14)

Przeglądaj według

 

SPIS TREŚCI

Poszukiwanie alternatywnych koncepcji związanych z edukacją dzieci młodszych / red. A. Jakubowicz, K. Lenartowska

Efektywność posługiwania się wybranymi modelami nauczania w klasach niższych

  • Bożena Matyjas
    Działanie pedagogiczne (dydaktyczno-wychowawcze) na szczeblu elementarnym w poglądach i pracy Marii Montessori
  • Ewa Filipiak, Halina Smolińska-Rębas
    Technika doświadczeń poszukujących Celestyna Freineta (wspieranie aktywności edukacyjnej dzieci klas początkowych)
  • Beata Kosova
    Problemy teoretyczne humanistycznego podejścia do wychowania oraz postawy nauczycieli słowackich wobec humanizacji wychowania i kształcenia
  • Jadwiga Sala
    Rola nauczania - uczenia się parami w zapobieganiu braku osiągnięć minimalnych w klasach O-II (doniesienie z badań)
  • Ewa Filipiak
    Psychodydaktyczne aspekty wczesnoszkolnego kształcenia języka

  • Oddziaływania prorozwojowe w przedszkolach i klasach początkowych sprzyjające postępom w uczeniu się
  • Maria Plenkiewicz
    Możliwości kształcenia i doskonalenia umiejętności rozumienia czytanego tekstu w edukacji wczesnoszkolnej
  • Krystyna Żuchelkowska
    Wpływ gier komputerowych na wprowadzenie dzieci 6-letnich w arytmetykę liczb naturalnych (doniesienie z badań)
  • Edmund Stucki
    Wpływ gier i zabaw dydaktycznych na osiągnięcia w uczeniu się matematyki uczniów klas niższych
  • Jolanta Makarewicz
    Rola zabaw w rozwijaniu wyobraźni przestrzennej uczniów niższych klas szkoły podstawowej (doniesienie z badań)

  • Wiedza i kompetencje dzieci młodszych umożliwiające im świadomą percepcję rzeczywistości
  • Maria Bulera, Maria Gładyszewska
    Stan wiedzy dzieci sześcioletnich o kraju ojczystym
  • Anna Jakubowicz
    Poziom umiejętności wypowiadania się dzieci sześcio i siedmioletnich
  • Elżbieta Szefler
    Komponowanie przez uczniów klas niższych opowiadań twórczych na podstawie fragmentu baśni ‘Trzy prządki’. Interpretacja wypowiedzi uczniów na tle głównej idei baśni

  • Komunikaty z badań prowadzonych wśród studentów kierunku: nauczanie początkowe z wychowaniem przedszkolnym studiów stacjonarnych i zaocznych
  • Danuta Łada
    Motywacje do nauki studentów kierunku NPzWP i ich oczekiwania poznawcze wobec przedmiotu: nauka gry na fortepianie
  • Krystyna Lenartowska
    Lektura w klasach I-III w świetle wypowiedzi nauczycieli nauczania początkowego
  • Zenobia Szamotulska
    Opinie nauczycieli o programie "techniki" klas I-III

  • Międzynarodowe spotkania pracowników instytutu nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego
  • Roman Dysarz
    Problemy turystyki interesują również nauczycieli klas niższych
  • Jolanta Makarewicz
    Przygotowanie nauczycieli dla klas I-III na Słowacji
  • Gabriela Wełnicka
    I dla dzieci młodszych świat jest pełen muzyki. XII Międzynarodowe Sympozjum Kodalyowskie w Asyżu
  • Maria Gładyszewska, Maria Sobieszczyk
    Studenci WSP z Bydgoszczy i studenci Instytutu Pedagogicznego w Mozyrze dyskutują o kształceniu dzieci w przedszkolu i szkole

  • Najnowsze pozycje