Uniwersytet Kazimierza Wielkiego RepozytoriumUniwersytetu Kazimierza Wielkiego

Studia Pedagogiczne, 1997, Zeszyt 30

Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Studia Pedagogiczne, 1997, Zeszyt 30

Przeglądaj według

 

SPIS TREŚCI

Część I / red. P. Prusak
  • Kazimierz Waligórski
    Nauczyciel w polu badań pedagogicznych
  • Zygmunt Wiatrowski
    Refleksja pedeutologiczna
  • Joanna Rutkowiak
    O byciu nauczycielem w XXI wieku (szkic myślowy)
  • Andrzej Tchorzewski
    Odpowiedzialność jako wskaźnik postawy moralnej nauczyciela
  • Edward Jeziorowski
    Preferowane i funkcjonujące wartości w zawodzie nauczyciela
  • Roman Ossowski
    Nauczyciel-wychowawca w edukacji specjalnej
  • Alicja Kozubska
    Tolerancja i twórcza postawa jako podstawowe kategorie pracy pedagoga specjalnego
  • Edmund Trempała
    Refleksje wokół kształcenia nauczycieli w uczelni pedagogicznej
  • Katarzyna Stefanowicz-Zawiszewska
    Drużynowy Związku Harcerstwa Polskiego - wychowawcą
  • Kazimierz Denek
    Efektywność edukacji szkolnej
  • Iwona Strachanowska
    Samoocena zawodowa nauczycieli języków obcych
  • Paweł Prusak
    Nauczyciel w opinii młodzieży szkół średnich i studentów
  • Jan Żebrowski
    Kodeks pedagogiczny Celestyna Freineta
  • Danuta Żebrowska
    Pedagogika zdrowego rozsądku „Gawędy Mateusza” C. Freineta
  • Jadwiga Sala
    Nauczyciel w toku pracy. Sprawozdanie z konferencji

  • Część II / red. I. Strachanowska
  • Barbara Ciżkowicz
    O relacji między siłą motywu do uczenia się a treścią kształcenia
  • Iwona Strachanowska
    Taxonomy ABC setting operational teaching objectives in the pedagogical process of training English philology students
  • Edward Jeziorowski
    Wychowanie resocjalizacyjne w wojsku
  • Jerzy Gałęski
    Ogólna charakterystyka ważniejszych metod i technik badania wartości
  • Włodzimierz Karwowski
    Treści wychowania patriotycznego w systemie edukacyjnym
  • Anna Majewska
    Nauczanie strukturalne w teorii i praktyce szkolnej
  • Alicja Szenk
    Nauczyciel szkoły specjalnej w zetknięciu z nowoczesną technologią kształcenia
  • Ryszarda Cierzniewska
    Seminaria nauczycielskie w II Rzeczypospolitej
  • Katarzyna Stefanowicz-Zawiszewska
    Zainteresowania dzieci w młodszym wieku szkolnym a sprawności zuchowe
  • Kazimierz Waligórski
    Problemy uspołecznienia szkoły
  • Kazimierz Ciżkowicz
    Przewidywanie osiągnięć uczniów przez nauczycieli
  • Krystyna Muzalewska
    Przestrzenne zróżnicowanie rodzin niepełnych w Polsce w świetle wyników spisu 1988 roku
  • Mirosława Żmudzka
    Wykorzystanie nauczania problemowo-algorytmicznego dla podnoszenia efektywności nauczania ortografii i gramatyki w klasach początkowych
  • Alicja Kozubska
    Psychiczne uwarunkowania sytuacji dziecka w rodzinie (studium porównawcze)
  • Maria Dura
    Stosunki interpersonalne uczniów szkoły podstawowej
  • Jadwiga Sala
    Osiągnięcia konieczne w nauczaniu początkowym języka polskiego - doniesienie z badań
  • Iwona Strachanowska
    Motywy i zainteresowania uczeniem się języków obcych przez młodzież szkolną (na przykładzie kl. I LO)
  • Paweł Prusak
    Paweł Prusak K. Denek / Wartości i cele edukacji szkolnej. Poznań 1994
  • Edward Jeziorowski
    K. Waligórski / Organizacja pracy rady pedagogicznej w szkole. Warszawa 1991
  • Alicja Kozubska
    T. Lewowicki / Przemiany oświaty. Szkice o ideach i praktyce edukacyjnej. Rzeszów 1994
  • Iga Bartuzi
    W. Pomykało (red.) / Encyklopedia pedagogiczna. Warszawa 1993
  • Iwona Strachanowska
    E. Nęcka / Inteligencja i procesy poznawcze. Kraków 1994
  • Paweł Prusak
    K. Denek / Na wakacyjnych szlakach. Toruń 1996
  • Najnowsze pozycje