Przeglądaj Nauki Społeczne według autora "Nogaj, Anna Antonina"
-
Rola mistrza w rozwoju muzycznej tożsamości młodego adepta sztuki muzycznej
Nogaj, Anna Antonina (Wydawnictwo Aureus, 2014)Artykuł koncentruje się na problematyce rozwoju tożsamości muzycznej z uwzględnieniem roli pedagoga-instrumentalisty, jako moderatora relacji mistrz-uczeń. Problematyka tożsamości uwzględnia perspektywę psychologii rozwojowej, ... -
Rola myślenia w procesie ćwiczenia
Nogaj, Anna Antonina (Difin, 2018)Rozdział przybliża zagadnienie procesu myślenia zarówno z perspektywy teoretycznej, jak i praktycznej. W pierwszej kolejności prezentuje definicje myślenia, a następnie uwzględnia kontekst myślenia podczas codziennego ... -
Rola wychowawcy w rozwoju uczniów wybitnie zdolnych
Nogaj, Anna Antonina (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierz Wielkiego, 2010)Artykuł prezentuje sylwetkę psychospołecznego funkcjonowania uczniów zdolnych, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki zdolności muzycznych młodych utalentowanych adeptów sztuki muzycznej. W artykule zaprezentowano także ... -
Rozumna swoboda, współdziałanie i adaptacja
Nogaj, Anna Antonina (2006) -
Rozwój zmysłu słuchu
Nogaj, Anna Antonina (Twoja Muza, 2004) -
Rozwój zmysłu słuchu i muzycznej wrażliwości od okresu prenatalnego do wieku przedszkolnego
Nogaj, Anna Antonina (Difin, 2012)Artykuł w szczegółowy sposób prezentuje specyfikę rozwoju zmysłu słuchu od okresu prenatalnego do wieku przedszkolnego, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki oddziaływań muzycznych na rozwój dziecka. Artykuł zawiera ... -
Różnice w poziomie osiągnięć muzycznych a psychospołeczne funkcjonowanie młodych instrumentalistów
Nogaj, Anna Antonina (2020)Summary. The issue of psychosocial functioning of musicians fits into the area of research in the field of music psychology. The research raises the problem of how much young musicians-instrumentalists, who achieve various ... -
Skala wsparcia społecznego uczniów szkół muzycznych
Nogaj, Anna Antonina (Wyższa Szkoła Administracji w Bielsko-Białej, 2011)Artykuł zawiera prezentację poszczególnych etapów konstrukcji narzędzia do pomiaru wsparcia społecznego, dostosowanego do specyfiki szkoły muzycznej (Skala Wsparcia Społecznego Uczniów Szkół Muzycznych). Zawiera także ... -
Social support as a form of psychological aid in the artistic education
Ossowski, Roman; Nogaj, Anna Antonina (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011)The article discusses the problems of music education from the perspective of psychological difficulties experienced by students of music schools. The authors have presented the possibilities of using the phenomenon of ... -
Social support as a mediator for musical achievement
Nogaj, Anna Antonina; Ossowski, Roman (2015)This article focuses on the issue of social support received by students of music schools in the context of their musical achievements. The theoretical part of this article contains the characteristics of factors related ... -
Temperament i kompetencje społeczne uczniów szkół artystycznych w okresie późnej adolescencji
Nogaj, Anna Antonina (2018)The article focuses on the specificity of psychosocial functioning of the music and art schools students. The research presented revealed the differences between the musical and artistic talented adolescents in terms of ... -
The Varied Socio-Emotional Experiences of Music School Students
Nogaj, Anna Antonina; Ossowski, Roman (Wydawnictwo Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku, 2017)Learning at a music school entails a number of diverse experiences that may have a positive or negative impact on the personal development and artistic achievements of musically talented children and young people. Musical ... -
Wątpliwe ocenianie muzycznych wykonań
Nogaj, Anna Antonina (Twoja Muza, 2005) -
Wpływ muzyki na pozamuzyczne sfery funkcjonowania człowieka
Nogaj, Anna Antonina (Towarzystwo Przyjaciół Ciechocinka, 2013)Artykuł koncentruje się wokół problematyki wpływu muzyki na inne, pozamuzyczne sfery funkcjonowania człowieka, do których zaliczyć należy m.in. procesy poznawcze, kompetencje werbalne, zdolności matematyczne, a także ... -
Wsparcie pedagogiczne w edukacji muzycznej
Nogaj, Anna Antonina (Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, 2013)Artykuł koncentruje się wokół problematyki wsparcia pedagogicznego, które jest traktowane jako fundamentalny czynnik w strukturze psychologicznych kompetencji nauczycieli. Perspektywa edukacji uzdolnionych muzycznie dzieci ... -
Wygraj ze swoim strachem - 7 umiejętności podnoszących jakość występu publicznego według Dona Green'a
Nogaj, Anna Antonina (Difin, 2018)Rozdział koncentruje się na prezentacji założeń zawartych w książce Fight Your Fear and Win, z 2001 roku, autorstwa doktora Dona Greene’a – psychologa sportu, współpracującego z Julliard School of Music w Nowym Yorku, w ... -
Wypalenie muzyków
Nogaj, Anna Antonina (Twoja Muza, 2007)