Autorytarne i dialogowe wzorce komunikacji nauczyciel-rodzice a praktyka wychowawcza
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Abstrakt
Opis
Słowa kluczowe
Cytowanie
Podgórska-Jachnik Dorota, Autorytarne i dialogowe wzorce komunikacji nauczyciel-rodzice a praktyka wychowawcza, W: Interakcje komunikacyjne w edukacji z perspektywy sytuacyjności i kontekstowości znaczeń, red. Aleksandra Błachnio, Mirosław Drzewowski, Małgorzata Schneider, Wojciech J. Maliszewski. Toruń 2008, S. 239-251