Adaptacja dziecka do przedszkola – wyniki badań przeprowadzonych w Polsce i Niemczech w 2014 roku
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Abstrakt
Artykuł dotyczy problemu adaptacji dziecka do przedszkola. Omówione w nim zostały najważniejsze aspekty
tego niezwykle istotnego dla rozwoju dziecka procesu. W artykule zaprezentowano i omówiono wyniki
badań, które zostały przeprowadzone w Polsce i Niemczech w 2014 roku. Ich celem było wykazanie
związku pomiędzy strategiami adaptacyjnymi, jakie stosują dzieci, podejmując rolę przedszkolaka, a działaniami
rodziny i środowiska przedszkolnego, wspierającymi ich proces adaptacji.
Opis
This article develops the problem of child’s adaptation to kindergarten. It reports the main parts of this process
in all of its importance. Main part of this article is devoted to summarising the research (including their
methodology), that were conducted in Poland and Germany in 2014. It’s main aim was to determine links
between adaptation strategies that are undertaken by children as they commence their pre-school education
and the actions taken by their families and the kindergarten staff in this matter.
Słowa kluczowe
Cytowanie
Przegląd Pedagogiczny 2018, nr 1