Historia pewnej lekcji, czyli uniwersyteckie przygotowanie do prowadzenia zajęć w klasach młodszych. Próba ewaluacji on going
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Abstrakt
Artykuł jest próbą ewaluacji retrospektywnej lekcji przeprowadzonej przez studentkę w ramach
przygotowania do pracy w klasach młodszych. Refleksje podjęte w artykule dotyczą akademickiego przygotowania
nauczycieli do nauczania, roli praktyk pedagogicznych na uczelni. Rozważania dotyczą także
funkcjonującego w Polsce modelu edukacji i perspektywy, którą narzuca uniwersytetom kształcącym nauczycieli.
W końcowej części podejmuję próbę metodologicznego podsumowania badań w postaci zastosowania
ewaluacji rekonstrukcyjnej on going.
Opis
The article presents an attempt to evaluate retrospective lesson conducted by the student as part of her
preparation for work in the classes of young children. Reflections undertaken in this article concern academic
preparation of teachers for teaching and the role of pedagogical practices at a higher education institution. The
reflections also concern the model of education in Poland and perspectives, which it imposes on universities
educating teachers. The methodological basis of research was the on-going evaluation.
Cytowanie
Przegląd Pedagogiczny 2017, nr 1