Wyświetlanie pozycji 6-8 z 8

    • Rozumienie pojęcia kompetencja emocjonalna 

      Leopold, Mirosława Anna (Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
      The article presents the results of the search for an answer to the questions: how may the concept of emotional competence be defined?, which of its components are more important?, how are these skills grouped? The first ...
    • Wydobywanie wspomnień. Zagadnienia metodologiczne 

      Stanisławiak, Ewa (Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
      The article shows some methodological aspects of evoking information from autobiographical memory. The ways of searching of individuals’ autobiographical memories in empirical study are discussed. The different retrieval ...
    • Znaczenie kompetencji metapoznawczych nauczyciela w dobie rewolucji informacyjnej 

      Ledzińska, Maria (Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
      The main claim of the paper is that metacognition plays a major role in teachers’ work. The theoretical background of the analyses is the one embracing a cognitive view in instructional psychology. The starting point is ...