Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-3 z 3
Siła czy wytrwałość? - pytania o czynniki warunkujące poczucie sprawstwa. Rozważania w świetle wyników badań własnych.
(Akademia Sztuki Wojennej, 2020)
Artykuł przybliża kategorię poczucia sprawstwa w perspektywie socjokulturowej J.S. Brunera oraz w świetle społeczno-poznawczej teorii A. Bandury. Autorka dzieli się wynikami badań ilościowych, w których działaniu ...
Tworzenie projektu edukacyjnego – współdziałanie czy zakamuflowana praca indywidualna? Rozważania w kontekście wyników badań własnych.
(Akademia Sztuki Wojennej, 2020)
Artykuł przybliża metodę projektów edukacyjnych w kontekście podejmowanej przez uczniów współpracy. Przedstawione wyniki badań jakościowych ukazują wartość metody dla rozwijania umiejętności do podejmowania współpracy, ale ...
Mindfulness w edukacji - zbyteczność, szansa czy konieczność?
(2020)
W artykule poruszono problematykę uważności (ang. mindfulness), w kontekście rozwijania umiejętności świadomego bycia tu i teraz, zwłaszcza u dzieci w młodszym wieku szkolnym. Przybliżono rozumienie kategorii pojęciowej ...