Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 56
Edukacja - Muzyka - Kultura. Implikacje pedagogiczne i historyczne / red. Beata Bonna
(Bydgoskie Towarzystwo Naukowe, 2015)
Monografia stanowi XV edycję Prac Komisji Sztuki Bydgoskiego Towarzystwa Naukowego. Nawiązuje do ważnych problemów skoncentrowanych wokół edukacji estetycznej oraz kultury muzycznej. Choć w ostatnim czasie zaczęto dostrzegać ...
Komunikowanie się podmiotów edukacji jako spotkanie
(Siedleckie Towarzystwo Naukowe, 2015)
Komunikowanie się w edukacji może być rozpatrywane jako spotkanie podmiotów. Spotkanie jest przedmiotem inkontrologii. Jej twórca Andrzej Nowicki rozpatruje spotkania jako warunek niezbędny kształtowania się podmiotu. ...
Edwin Elias Gordon's Theory: Implications for Social Aspects of Making Music in the Education of a Child (According to the Author's Own Educational Research)
(Daugavpils University, 2015)
The paper presents the selection of authorís own research results on selected assumptions of Gordon's Theory of Music Learning in early education. The paper discusses the assumptions of Gordonís theory that concern the ...
Nauczyciel wobec potrzeby edukacji dla demokracji. Tendencje, możliwości, zagrożenia
(Wydawnictwo Akka, 2015)
Artykuł podejmuje pytanie: Jaki nauczyciel jest potrzebny do kształcenia dla demokracji i w demokracji? Przyjęte zostało założenie, że różnorodne przemiany funkcjonowania współczesnego społeczeństwa implikują niezbędne ...
Zastosowanie wybranych elementów teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona w badaniach studentów Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
(Bydgoskie Towarzystwo Naukowe, 2015)
Theory of music learning, according to Gordon, is mostly directed at teachers. The text aims at showing the aspect of the application of research on E. E. Gordon’s theory into early music education teacher’s professional ...
Zaniedbane aspekty komunikowania w edukacji szkolnej
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015)
Artykuł podejmuje rozważania nad komunikowaniem się w środowisku szkolnym w kontekście trzech koncepcji: 1) teorii kształcenia wielostronnego W. Okonia, 2) konstruktywizmu edukacyjnego, 3) rozróżnienia dokonanego przez ...
Pasja leczenia (u)śmiechem. Doktorzy klauni w działaniu
(Polska Akademia Nauk - Komitet Nauk Pedagogicznych, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wydawnictwo Academicon, 2015)
Niniejszy rozdział zawiera fragmenty pamiętnika wolontariusza - doktora klauna będące relacją z pracy w szpitalu mającej na celu poprawianie jakości życia pacjentów oraz personelu medycznego.
Inni i Obcy w lekturach do edukacji międzykulturowej dla dzieci. Przewodnik bibliograficzny
(Fundacja Dialog, Fundacja Uniwersytetu w Białymstoku, 2015)
Opracowanie zawiera wybór lektur dla dzieci przydatnych w domu i szkole w ramach zajęć z edukacji międzykulturowej, wydanych w języku polskim i dostępnych w formie drukowanej oraz elektronicznej. Autor przedstawia też ...
Nauczanie rozwijające we wczesnej edukacji według Lwa S. Wygotskiego. Od teorii do zmiany w praktyce / red. Ewa Filipiak
(Agencja Reklamowo-Wydawnicza ArtStuDio, 2015)
Rola i znaczenie aktywności edukacyjnej i zawodowej człowieka starszego w kontekście procesu starzenia się społeczeństw
(Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Profesjologicznego, 2015)
Artykuł jest próbą ukazania, jak ważne jest zagadnienie podejmowania aktywności edukacyjnej
i zawodowej przez osoby w wieku senioralnym i jak bardzo silnie jest ono związane z problematyką
przystosowania do starości. ...