| dc.contributor.author | Grzybowski, Romuald | |
| dc.date.accessioned | 2014-05-30T09:31:47Z | |
| dc.date.available | 2014-05-30T09:31:47Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2012, nr 1, s. 127-138 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1897-6557 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/619 | |
| dc.description | A prolonged decade of Gomułka’s rule is characterized by an intense political and ideological struggle waged
by the Communist authorities with the Catholic Church (represented by the Polish Episcopate) and parents
of children attending various types of schools. The conflict’s essence was different visions of the Polish
society’s spiritual development. The party wanted Poles’ traditional religiosity to be replaced with secular
culture, and morality based on the Decalogue with vaguely defined socialist morality. The pretext for resuming
the struggle, being at moments dramatic, was the secular nature of the school’s, viewed by Communist
propaganda as being in danger (because of crosses that were hung on the walls and resuming religion classes
at school after October 1956), and alleged intolerance against schoolchildren-atheists. Another reason for
tensions was a conflict over the 1000-year anniversary of the Baptism of Poland, celebrated differently by
the Church and Communist authorities.
The conflict with the Episcopate had many negative consequences, and disturbed the state of social balance,
so important for correct socializing processes. It also hindered the correct realization of educational situations
– both on a macro scale and in an individual dimension. As a result it led to disturbances in educational
processes. Research made by sociologist revealed many negative phenomena in moral and ideological
spheres of youth’s life, and changes in their attitudes to ideals, norms and virtues. They negatively affected
both personal lives of young people and main social processes in which the representatives of the generation
growing up in the period of Gomulka’s rule participated. | en_US |
| dc.description.abstract | Cechą charakterystyczną przedłużonej dekady rządów W. Gomułki (1956-1970) była intensywna walka
polityczna i ideologiczna, toczona przez władze komunistyczne z Kościołem katolickim (reprezentowanym
przez Episkopat Polski) oraz z rodzicami uczniów, uczęszczających do szkół różnych szczebli. Istotą konfliktu
były odmienne wizje rozwoju duchowego społeczeństwa polskiego. Tradycyjną religijność Polaków
partia chciała zastąpić kulturą laicką, a moralność opartą na Dekalogu – bliżej nieokreśloną moralnością
socjalistyczną. Pretekstem do wznowienia niezwykle intensywnej, a momentami dramatycznej walki była
zagrożona według propagandy komunistycznej laickość szkoły (za sprawą krzyży zawieszonych na ścianach,
jak również przywrócenia po październiku 1956 r. lekcji religii) oraz rzekoma nietolerancja wobec uczniów
niewierzących. Kolejną przyczyną napięć był spór o 1000-lecie Chrztu Polski, różnie obchodzone przez Kościół
i władze komunistyczne.
Konflikt partii z Episkopatem pociągał za sobą wiele negatywnych następstw, zakłócał stan równowagi
społecznej, tak ważny dla prawidłowego przebiegu socjalizacji, uniemożliwiał prawidłowy przebieg sytuacji
wychowawczych – zarówno w skali makro, jak i w wymiarze jednostkowym. W rezultacie prowadził do
zaburzeń procesu wychowania. Badania socjologów ujawniały wiele negatywnych zjawisk w sferze moralnej
i ideowej młodzieży, a także zmiany w podejściu do ideałów, norm i wartości. Rzutowały one niekorzystnie
zarówno na życie osobiste młodych ludzi, jak i na przebieg głównych procesów społecznych, w których
uczestniczyli przedstawiciele pokolenia, dojrzewającego w latach rządów W. Gomułki. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki | en_US |
| dc.title | Socjalizacja w cieniu konfliktu. Sytuacja wychowawcza dzieci i młodzieży w Polsce w latach rządów Władysława Gomułki (1956-1970) | en_US |
| dc.title.alternative | Socialization overshadowed by the conflict. The Educational Situation of Children and Youth in Poland under Władysław Gomułka’s Rule (1956-1970) | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
