| dc.contributor.author | Wójtowicz-Dacka, Małgorzata | |
| dc.date.accessioned | 2014-05-30T08:12:52Z | |
| dc.date.available | 2014-05-30T08:12:52Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2012, nr 1, s. 286-298 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1897-6557 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/607 | |
| dc.description | The aim of the present study was to analyze quality of parental recognition of infant’s psychological needs
in two cohorts of parents raising their children in the beginning of XX century and in the end of the century.
Results unfolded that the older cohort of parents recognized infant’s needs less adequately than the younger
cohort and have different priorities in appeasing children’s needs in daily situations. In this cohort/generation,
meeting the basic needs of safety and nutritional requirements was the most important. Younger cohort of
parents devoted more time with their children for free play and joy going beyond the mere satisfaction of the
offspring’s basic needs. Moreover, also parent-infant play-quality was found to differ between cohorts. While
older cohort of parents reviled more rule-directed and obedience demanding play forms, younger cohort of
parents was more resilient and intersubjectively engaged within parent-child relation. | en_US |
| dc.description.abstract | Prezentowany artykuł zawiera dane pochodzące z badania dwóch pokoleń rodziców (z początku i końca
XX wieku) na temat ich wiedzy o potrzebach psychicznych małych dzieci oraz sposobach zaspokajania tych
potrzeb w codziennych sytuacjach. Na podstawie przeprowadzonego badania wykazano, że starsi rodzice
z początku wieku gorzej rozpoznawali adekwatne do wieku kompetencje rozwojowe dziecka oraz mieli
inne priorytety, jeśli chodzi o spostrzeganie i realizację potrzeb małego dziecka w codziennych sytuacjach.
W opinii rodziców tego pokolenia, najważniejsze było zaspokojenie potrzeb bezpieczeństwa i karmienia.
Wśród stwierdzeń podkreślanych przez te osoby dominowały: dbanie o to, aby maleństwo nie zrobiło sobie
krzywdy i pilnowanie regularnego spożywania posiłków przez dzieci. Natomiast rodzice młodszego pokolenia
deklarowali, iż więcej czasu poświęcają na organizację czasu wolnego i zabawę z dzieckiem. W czynnościach
zabawowych również uwidoczniły się różnice międzypokoleniowe. Starsze pokolenie rodziców preferowało
sytuacje jasno określone w zabawie z małym dzieckiem, takie jak, wydawanie precyzyjnych poleceń,
natomiast rodzice z końca wieku częściej demonstrowali dziecku, jak należy posługiwać się zabawkami,
ustalali z dzieckiem sekwencję działań w zabawie, podpowiadali mu lub poprawiali je – wskazując najlepsze
sposoby wykorzystania zabawek. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki | en_US |
| dc.title | Wiedza o potrzebach psychicznych małych dzieci w opinii dwóch pokoleń rodziców | en_US |
| dc.title.alternative | Cohort differences in parental recognition of infant’s psychological needs | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
