| dc.contributor.author | Gara, Jarosław | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-28T10:46:09Z | |
| dc.date.available | 2018-08-28T10:46:09Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2017, nr 2 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5532 | |
| dc.description | The problem of human progression and self-creation is closely related to the interest in the broadly understood
human philosophy as well as the philosophy of education. The questions and decisions of human philosophy
translate directly into the questions and the resolutions of the philosophy of education. The author’s conceptualization
of the title issue is based on exposing such moments of existential human experience as necessity,
authenticity, paradoxality, presence trace or tragedy. The aporetic dimensions of progression and self-creation
have also been subjected to problematisation: 1. Topicality versus potentiality of being, 2. immanence versus
transcendence of being, 3. reality versus the ideal of being, 4. elusiveness versus self-objectification of being,
5. non-autonomy versus autonomy of being. | en_US |
| dc.description.abstract | Problem progresji i autokreacji człowieka w sposób ścisły związany jest z przedmiotem zainteresowania
szeroko rozumianej filozofii człowieka, jak i filozofii wychowania. Pytania i rozstrzygnięcia filozofii człowieka
przekładają się tu wprost na pytania i rozstrzygnięcia filozofii wychowania. Autorska konceptualizacja
tytułowego zagadnienia oparta jest na wyeksponowaniu takich momentów egzystencjalnego doświadczenia
człowieka, jak: konieczność, autentyczność, paradoksalność, uobecniający ślad, czy tragizm. Problematyzacji
poddane zostały również aporetyczne wymiary progresji i autokreacji człowieka: 1. aktualność versus potencjalność
bycia, 2. immanencja versus transcendencja bycia, 3. realność versus idealność bycia, 4. nieuchwytność
versus samoobiektywizacja bycia, 5. nieautonomiczność versus autonomiczność bycia. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
| dc.subject | pedagogika ogólna | en_US |
| dc.subject | filozofia wychowania | en_US |
| dc.subject | doświadczenie egzystencjalne | en_US |
| dc.subject | aporetyczność doświadczenia | en_US |
| dc.subject | fenomen autokreacji | en_US |
| dc.subject | analiza fenomenologiczno-egzystencjalna | en_US |
| dc.title | Egzystencjalna problematyzacja poszukiwania, poznawania i tworzenia samego siebie | en_US |
| dc.title.alternative | Existential problematisation of exploration, cognition and self-creation | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
