Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorElżbieta Sałata, Judyta Dorociak
dc.date.accessioned2018-06-12T11:11:24Z
dc.date.available2018-06-12T11:11:24Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationSzkoła - Zawód - Praca 2017, nr 14, s. 173-184.en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5454
dc.descriptionEducational and professional aspirations are the desire to achieve significant education level needed to perform planned profession. Aspirations determine people’s behaviours and stimulate to realize life goals. Aspirations are one of people’s most important reasons to perform, they have a big impact on taking innovative actions intended to transform and improve people’s lives and their environment. Educational and professional aspirations play a big role in the process of young people’s education and professional development. In the case of graduates, finding stable and well-paid job is a priority. The aim of the paper is to show the diagnosis outcome of first and second-degree students’ educational and professional aspirations. In the case of first-degree students, educational and professional aspirations link with continuing studies, whereas second-degree students are ready to enter professional market and find employment. Education is a factor, which helps them realize their life and professional plans.en_US
dc.description.abstractAspiracje edukacyjno-zawodowe to chęć osiągnięcia znacznego poziomu wykształcenia potrzebnego do wykonywania planowanego zawodu. Determinują zachowania ludzi, pobudzają do realizacji planów życiowych. Są jednym z ważniejszych motywów ludzkiego działania, mają duży wpływ na podejmowanie działań innowacyjnych zmierzających do przekształcania i doskonalenia samego siebie oraz swego środowiska. Odgrywają ogromną rolę w procesie kształcenia i rozwoju zawodowym młodych ludzi. W przypadku absolwentów studiów wyższych wysoką pozycję wśród priorytetów zajmuje znalezienie stałej i dobrze płatnej pracy. Celem opracowania jest przedstawienie wyników przeprowadzonej diagnozy aspiracji edukacyjno-zawodowych studentów I i II stopnia studiów. W przypadku studentów I stopnia aspiracje edukacyjno-zawodowe głównie wiążą się z kontynuowaniem nauki, natomiast wśród studentów II stopnia widoczna jest gotowość do wejścia na rynek pracy i pewność uzyskania zatrudnienia. Wykształcenie jest dla nich czynnikiem prowadzącym do realizacji planów życiowych i zawodowych.en_US
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczyen_US
dc.subjectstudencien_US
dc.subjectaspiracjeen_US
dc.subjectpoziom aspiracjien_US
dc.subjecttypy aspiracjien_US
dc.subjectplany studentówen_US
dc.subjectstudentsen_US
dc.subjectaspirationsen_US
dc.subjectaspiration levelen_US
dc.subjectaspiration typesen_US
dc.subjectstudent plansen_US
dc.titleAspiracje edukacyjno-zawodowe studentówen_US
dc.title.alternativeEducational and professional aspirations of studentsen_US
dc.typeArticleen_US


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord