Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorMolesztak, Aldona
dc.date.accessioned2019-03-16T12:40:15Z
dc.date.available2019-03-16T12:40:15Z
dc.date.issued1997
dc.identifier.citationMolesztak A.: Znaczenie aksjologii dla formułowania celów edukacji, w: Aksjodeontologiczne aspekty relacji osobowych w procesach edukacyjnych, red. W. Wołoszyn, Bydgoszcz 1997, s. 111-116.en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/5283
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznejen_US
dc.subjectwartościen_US
dc.subjectaksjologiaen_US
dc.subjectwychowanieen_US
dc.subjectedukacjaen_US
dc.titleZnaczenie aksjologii dla formułowania celów edukacjien_US
dc.typeBook chapteren_US
dc.description.sponsorshipProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord