| dc.contributor.author | Mleczko, Agata | |
| dc.date.accessioned | 2014-05-20T07:31:04Z | |
| dc.date.available | 2014-05-20T07:31:04Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2008, nr 1, s. 117-129 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1897-6557 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/509 | |
| dc.description | The main aim of Italian intercultural education is to prepare pupils to successful living shared with
culturally different people. The pupils should, in due course of compulsory education, be able to acquire
knowledge about different nations and cultures while school should also give them the opportunity to develop
the skills of dialogue, filled with respect to other people. Authors of the general direction for the Italian
education and policy makers refer to democracy, human rights and equal opportunities for everybody. Projects
developed in the Italian schools prevent racism, anti-Semitism and spread the European dimension of education.
The ideals of the united Europe and global world can be found in the vast majority of official discourse,
documents and literature.
However, there is always a vague question of the ideals’ implementation in everyday life. The research project
run in the Italian schools in Milan pose a question how do teachers, pupils and parents meet the demands of
the living in the plural society? | en_US |
| dc.description.abstract | Problem obecności imigrantów w Republice Włoskiej i ich uczestnictwo w życiu szkolnym przybiera na sile,
sytuując Italię w gronie państw europejskich o intensywnej imigracji. W rzeczywistości naznaczonej takimi
warunkami powstaje pytanie o jakość edukacji proponowanej przez państwo wszystkim uczniom, również
tym o obywatelstwie innym niż włoskie. Badania terenowe we włoskich szkołach oraz krytyczna analiza
literatury włoskojęzycznej pozwala zapoznać się z tym zagadnieniem i przyjrzeć się zarówno oficjalnym
dokumentom jak i praktyce szkolnej. Artykuł zawiera krótki przegląd literatury przedmiotu, wraz z odniesieniem
do literatury polskiej, oraz opis praktycznej implementacji idei międzykulturowości w klasie szkolnej. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki | en_US |
| dc.title | Edukacja międzykulturowa w Republice Włoskiej | en_US |
| dc.title.alternative | Multicultural education in Italy | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
