Szukaj
Wyświetlanie pozycji 21-30 z 172
Świat dzieci w ich wypowiedziach na łamach „Płomyczka” z okresu PRL
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2012)
„Płomyczek” z okresu PRL jako czasopismo dla dzieci wykorzystywany był jako pomoc dydaktyczna, także
w realizacji ówczesnych programów ideowo-wychowawczych. W latach 60., 70. i 80. „Płomyczek” dzięki
rozbudowanym działom ...
Rola kościołów i świetlic przykościelnych w organizowaniu imprez kulturalnych i pracy z dziećmi i młodzieżą
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)
Animation (Latin animato – the act of bringing to life) means awakening, enlivening local communities to different activities. Animators are like “missioners” of education and culture, as they educate by culture: they are ...
Wczoraj i dziś edukacji muzycznej w kontekście jej funkcji wychowawczych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)
Human being has always been brought up through contact with music, which is the main objective of music education. Historical perspective on this issue in Poland shows its divergent fortune connected with political and ...
Animacja. Rekurs w stronę teorii i praktyczne implikacje
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)
Animation has no single definition. The aim of my essay is to put in order some concepts
and present three scholarly ideas of animation, which are used in a culture sector, sport and physical culture, social and political ...
Katarzyna Ziołowicz, Joanna Sztejnbis-Zdyb (red.) / Współczesna edukacja estetyczna. Teoria i praktyka. Kielce 2011
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)
Wiara z perspektywy pojęciowej w języku współczesnych młodych ludzi w wieku 18-29 lat
(Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2012)
„Sukces niejedno ma imię”. Metoda projektów jako jedna ze strategii rozwijania poczucia sprawstwa i nabywania kompetencji uczniów do współpracy
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)
Gry narracyjne jako metoda i narzędzie w nauce
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)
Artykuł porusza problematykę wykorzystywania „papierowych” i komputerowych gier narracyjnych w nauce. Jako metoda nauczania mogą one być użyte do rozwijania pewnych zdolności, umiejętności i kompetencji, kształtowania ...
Strategie uczenia się języka jako narzędzie w kształtowaniu autonomii ucznia
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)
Projekt System - Ankieta - Tekst (S-A-T) jako nowoczesne narzędzie pracy akademickiej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)