Szukaj
Wyświetlanie pozycji 21-30 z 33
Rozumienie pojęcia kompetencja emocjonalna
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
The article presents the results of the search for an answer to the questions: how may the concept of emotional competence be defined?, which of its components are more important?,
how are these skills grouped? The first ...
G. Mietzel / Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens. Goetingen 2000
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
P. Randall, J. Parker / Autyzm. Jak pomóc rodzinie. Gdańsk 2001
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
Mechanizmy i funkcje twórcze ewolucji
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
The following article is an attempt to present possibilities of evolution. To do that two functions of evolution are discussed - homeostatic and heterostatic, and a particular role in
creative evolution is assigned to the ...
B. Kaja / Problemy psychologii wychowania. Teoria i praktyka. Bydgoszcz 2001
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
Doświadczenia seksualne, satysfakcja z życia seksualnego a jakość związku
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
The research aimed to verify relationships between sexual experiences, sexual satisfaction and quality of close-relationships by the means of subjective (one - item self – report graphic scales) and objective measure of ...
Cztery łatwości zadań wyboru wielokrotnego
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
In this article the estimation of usefulness of multiple choice tasks was based on logical statistical procedures concerning the structure of data. Susceptibility of tasks on qualitative and quantitative standarisation ...
Wydobywanie wspomnień. Zagadnienia metodologiczne
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
The article shows some methodological aspects of evoking information from autobiographical memory. The ways of searching of individuals’ autobiographical memories in empirical study are discussed. The different retrieval ...
Znaczenie kompetencji metapoznawczych nauczyciela w dobie rewolucji informacyjnej
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
The main claim of the paper is that metacognition plays a major role in teachers’ work. The theoretical background of the analyses is the one embracing a cognitive view in instructional psychology. The starting point is ...
Psychogeneza wyobraźni
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
The following article is an attempt to answer a question of psycho-evolutionary mechanisms of the origins of imagination. It is assumed that the imagination is a representation of ideas coded in semantic memory - this ...