Szukaj
Wyświetlanie pozycji 11-19 z 19
Praca nauczyciela jako obszar budowania relacji interpersonalnych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2016)
Wykonywanie zawodu nauczyciela wiąże się przede wszystkim z nawiązywaniem i utrzymywaniem relacji z innymi. Poprzez organizację i realizowanie
procesu kształcenia nauczyciel wspiera rozwój uczniów, współpracując z rodziami, ...
Theoretical aspects of methodical competence of teachers of preschool educational institutions
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)
In the article the problem of methodical competence of educators of preschool
educational institutions is reviewed. The author examines the application
system, competency and environmental approaches to developing and ...
Status prawny nauczyciela w stanie nieczynnym w Karcie Nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2016)
Celem artykułu jest przedstawienie procedur związanych z zakończeniem zatrudnienia nauczyciela mianowanego w szkole publicznej z przyczyn niedotyczących pracownika. Problem ten ma doniosłe znaczenie w czasie występowania ...
Modele kwalifikacyjno-kompetencyjne kształcenia przyszłych nauczycieli
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2016)
W rozwijającym się społeczeństwie dzieci i młodzież stanowią ważny element zorganizowanego systemu edukacji i wychowania. Struktura i funkcjonowanie systemu szkolnego ulega ciągłym zmianom. W związku z tym, procesem rozwoju ...
Metody nauczania stosowane przez nauczycieli przedmiotu muzyka
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2018)
zawód nauczyciela przedmiotu muzyka jest tyleż fascynujący, co trudny. Wśród podstawowych
obowiązków każdego nauczyciela ważne miejsce powinna zajmować potrzeba
stałego doskonalenia swoich umiejętności i podnoszenie ...
Dobrostan nauczycieli i nauczycielek a ich postawy wobec kształcenia na odległość w czasie pandemii COVID-19
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2020)
Pandemia wirusa SARS-CoV-2 wymogła na nauczycielach zmianę sposobu nauczania z tradycyjnej bezpośredniej relacji w klasie szkolnej do kształcenia na odległość. W tekście przedstawione zostały wyniki badań własnych nad ...
Cechy pedagogicznego dialogu oraz etapy ich uczenia się. Odniesienie do relacji: nauczyciel - uczeń
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2019)
Autorka przedstawia cechy dialogu pedagogicznego jako odmiany dialogu ogólnoludzkiego. Wyodrębnia kolejno cztery, które – według niej – umożliwiają nauczycielowi nawiązanie dialogicznej relacji z uczniem. Są to: „przydawanie ...
W stronę profesjonalizmu nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2019)
Artykuł ukazuje sposoby rozumienia profesjonalizmu nauczyciela, jego rozwój i uwarunkowania. Przedstawia kryteria rozwoju profesjonalizmu nauczyciela w odniesieniu do form aktywności zawodowej. Na tle funkcjonujących modeli ...
Edukacja jako przedmiot zainteresowań polskich partii politycznych w drugim dziesięcioleciu XXI w. Analiza wybranych programów wyborczych
(Wydawnictwo Adam Marszałek ; Wydawnictwo UKW, 2019)
Celem artykułu jest refleksja nad pluralizmem planów i projektów systemu edukacji szkolnej w Polsce w końcu drugiej dekady XXI w. oraz stanowisk partii politycznych dotyczących reform oświaty dzieci i młodzieży. Hipotezą ...