Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-3 z 3
Pupil self-assesment and assesment of the teacher - two closely related processes
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)
In the current national curriculum (the Framework Educational Programme for Basic Education – FEP) the
concept of child /pupil/student has become the basis for conceptual thinking about the whole educational
process. If ...
Synergia aktywności nauczyciela i uczniów w procesie przyswajania wiedzy i umiejętności w kontekście nowych wyzwań w kształceniu nauczycieli
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)
W artykule podjęto problematykę aktywizowania uczniów w procesie dydaktyczno-
wychowawczym. Skupiono się na takich zabiegach edukacyjnych,
które uwzględniają humanistyczne podejście wobec ucznia oparte na współpracy
i ...
Theoretical aspects of methodical competence of teachers of preschool educational institutions
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)
In the article the problem of methodical competence of educators of preschool
educational institutions is reviewed. The author examines the application
system, competency and environmental approaches to developing and ...