Przeglądaj Przegląd Pedagogiczny, 2015, Numer 1 według tytułu
Wyświetlanie pozycji 11-29 z 29
-
Harvard University: polityka przyjęć na studia i regulowanie dynamiki dostępu
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)W niniejszym tekście podejmuję próbę rekonstrukcji kryteriów przyjmowania do Harvard University w perspektywie historycznej. W sposób szczególny interesuje mnie ewolucja mechanizmu zamykania/otwierania dostępu do studiowania ... -
Integracja społeczności szkolnej w kontekście zaangażowania rodziców w edukację na poziomie klas niższych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Zmiany w systemie edukacji ujawniły korzystne tendencje zachodzące w relacjach rodzice – szkoła. Działania ukierunkowane są na rodzinę, która zabiega o to, by kształcenie ich dzieci było efektywne i odbywało się w poczuciu ... -
Konstrukcja kwestionariusza motywacji do nauki w oparciu o koncepcję Self-Determination Theory E. Deciego, R.M. Ryana
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Artykuł prezentuje problematykę motywacji w edukacji. Przedstawiono w nim zwięźle pojęcie motywacji oraz główne nurty teoretyczne odnoszące się do tego zagadnienia. Szczególne miejsce poświęcono koncepcji Self-Determination ... -
Kwestionariusz Stylu Funkcjonowania - narzędzie do badania stylu twórczości dzieci i młodzieży
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Istotnym aspektem pomiaru kreatywności jest element stylu tworzenia. W literaturze światowej istnieje szereg teorii, które opisują różnorodne style twórczego funkcjonowania. Niestety, brakuje narzędzi do badania stylu, ... -
The level of reflection in the professional development of pre-primary teachers
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)The presented study brings to the professional discourse a view on the reflection of pre-primary teachers in two phases of their professional development. The level of reflection was ascertained in the period of their study ... -
Metafora w dyskursie edukacyjnym
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)W niniejszym artykule została omówiona metafora i przeprowadzona analiza metafor w dyskursie edukacyjnym. Autorka, opierając się na założeniu o wszechobecności metafory, przyjmuje szeroką definicję pojęcia i poddaje analizie ... -
Od wiedzy do działania: praca zawodowa w doświadczeniach początkujących nauczycieli edukacji przedszkolnej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Rozpoczynanie pracy zawodowej to etap ważny dla formowania się tożsamości zawodowej, konstruowania wiedzy, rozwijania umiejętności niezbędnych w zawodzie oraz budowania relacji interpersonalnych w nowym kontekście ... -
Poczucie sprawstwa rodziców w kontakcie z dzieckiem w wieku przedszkolnym - raport z badań
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)W artykule autorka zaprezentowała pojęcie poczucia sprawstwa w odniesieniu do procesu wychowania pełnionego przez rodziców. Przedstawiła również wyniki badań nad poczuciem sprawstwa rodziców dzieci w wieku przedszkolnym ... -
Pomiar rozpowszechnienia używania substancji psychoaktywnych przez młodzież
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Przedmiotem artykułu jest prezentacja metod pomiaru używania substancji psychoaktywnych w badaniach prowadzonych wśród młodzieży. Zaprezentowane zostały pytania ankietowe wykorzystywane w ogólnopolskich projektach ... -
Porównanie procedur analizy wyników uzyskanych za pomocą klasycznej techniki Moreno
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Jakość relacji z rówieśnikami wpływa na rozwój poznawczych, emocjonalnych i społecznych kompetencji dziecka ułatwiających nawiązywanie i podtrzymywanie satysfakcjonujących relacji interpersonalnych. Akceptacja rówieśników ... -
Praktyki pedagogiczne drogą do mistrzostwa w zawodzie nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Artykuł jest próbą zaprezentowania drogi dochodzenia do mistrzostwa w zawodzie nauczyciela. Jednym z elementów tej drogi jest realizacja praktyk pedagogicznych przez studentów pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej. ... -
Problematyczne używanie Internetu przez młodzież i młodych dorosłych - przegląd narzędzi do przesiewowej oceny tego zjawiska
(2015)Jedną z grup najbardziej zagrożonych problematycznym używaniem Internetu jest młodzież oraz młodzi dorośli. Dla większości z nich Internet jest narzędziem pracy, rozrywki i komunikacji, jednak dla pewnej grupy osób okazać ... -
Profilowa diagnoza wyobraźni twórczej - prezentacja nowej koncepcji teoretycznej i narzędzia
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Artykuł prezentuje propozycję nowej koncepcji wyobraźni twórczej, która redefiniuje i integruje wcześniejsze kategorie analityczne i podejścia badawcze. W proponowanym modelu twórcze zdolności wyobrażeniowe definiowane są ... -
Pupil self-assesment and assesment of the teacher - two closely related processes
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)In the current national curriculum (the Framework Educational Programme for Basic Education – FEP) the concept of child /pupil/student has become the basis for conceptual thinking about the whole educational process. If ... -
Rola nowych mediów w randkowaniu adolescentów
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Niniejszy artykuł stanowi prezentację wyników analizy badań anglojęzycznych dotyczących roli nowych mediów w randkowaniu adolescentów. Strukturę prezentowania tekstu wyznaczają przyjęte kategorie: nawiązywanie, utrzymywanie ... -
Świadomość językowa uczniów klas trzecich szkoły podstawowej
(2015)Doskonalenie kompetencji językowych i komunikacyjnych uczniów stanowi podstawę kształcenia w każdym kierunku. Idealnym narzędziem do przeprowadzenia zajęć umożliwiających ich poszerzenie zdaniem metodyków jest współczesna ... -
Twórcze i refleksyjne kształcenie pedagogów
(2015)Celem artykułu jest przedstawienie zagadnień związanych z refleksyjnym paradygmatem kształcenia nauczycieli. Autorka na początku przybliża kategorię twórczości i refleksyjności, a następnie odnosi je do współczesnych standardów ... -
Wanda Woronowicz / Inspiracje edukacji refleksyjnej. Toruń 2014
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015) -
The way of life of prehistoric people as a source of environmental understanding of pupils of fourth grade primary school (the theoretical and empirical reflection of the educational programme)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)The article deals with joining the educational content of the subject National history and geography with an environmental topic. A qualitative analysis of the author’s educational programme Prehistory – The Life of ...