Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorMarszałek, Katarzyna
dc.contributor.authorPasikowski, Sławomir
dc.date.accessioned2015-05-08T12:08:59Z
dc.date.available2015-05-08T12:08:59Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationRocznik Pedagogiczny 2014, T.37, s. 53-71
dc.identifier.issnISSN ISSN 0137-9585
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1575
dc.descriptionThe Bill defines a requirement of the academic teacher periodic evaluation. The question about criteria, conditions, and instrumentality in the evaluation process should be asked. The investigation was conducted based on 32 evaluation sheets used in 22 Polish universities. As a result the characteristics of the sheets and their construction were displayed. The occupied position or the scientific degree of employee determines the disproportion in the scope of assessment conditions. Another results show main domain which are considered during evaluation of teacher activity. A scientific category of university turned out significant for the scope of an attention paid to these domains. The evaluation sheets were arranged in a typology on the base of their characteristics.en_US
dc.description.abstractUstawa Prawo o szkolnictwie wyższym określa wymóg okresowej oceny jakiej podlegać mają nauczyciele akademiccy. Interesujące są w związku z tym kryteria, warunki, formy i środki występujące w praktyce oceniania. Raport referuje wyniki badań jakie przeprowadzone zostały w oparciu o analizę 32 arkuszy ocen stosowanych na 22 uniwersytetach polskich prowadzących kierunek pedagogika. Rezultaty pozwalają ukazać charakterystyczne właściwości budowy arkuszy ocen oraz dysproporcję w zakresie warunków oceny w zależności od zajmowanego przez pracownika stanowiska lub posiadanego stopnia naukowego. Jednocześnie pokazują główne obszary, na których koncentruje się ocena aktywności nauczyciela i zróżnicowanie tej koncentracji odpowiednio do kategorii naukowej reprezentowanej przez jednostkę prowadzącą studia. Możliwe okazało się także skonstruowanie typologii istniejących arkuszy ocen.en_US
dc.language.isoplen_US
dc.publisherPolska Akademia Nauk, Komitet Nauk Pedagogicznychen_US
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.subjectokresowa ocenaen_US
dc.subjectnauczyciel akademickien_US
dc.subjectarkusz ocenyen_US
dc.subjectuniwersyteten_US
dc.subjectpedagogikaen_US
dc.subjectperiodic evaluationen_US
dc.subjectacademic teacheren_US
dc.subjectevaluation sheeten_US
dc.subjectuniversityen_US
dc.subjectpedagogyen_US
dc.titleKryteria i w warunki ewaluacji nauczycieli akademickich w świetle arkuszy okresowej oceny na kierunkach pedagogicznych w polskich uniwersytetachen_US
dc.title.alternativeThe criteria and the conditions of teachers evaluation on the pedagogical faculties at Polish universities. From the perspective of the periodic evaluation sheetsen_US
dc.typeArticleen_US


Pliki tej pozycji

Thumbnail
Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord