Wprowadzenie do zagadnień pedagogiki drogi. Perspektywa społeczno-pedagogiczna
Streszczenie
Propozycja niniejszych rozważań odnosi się do zagadnień związanych z przygotowaniem człowieka do uczestnictwa
w ruchu drogowym. Rozważania są prowadzone z perspektywy pedagogiki społecznej. Ich fundamentem
jest kategoria wychowania do odpowiedzialnego i racjonalnego korzystania z różnorodnych form,
typów i sposobów transportu drogowego. Dotyczy to zarówno drogi lądowej, morskiej, jak i powietrznej. We
wprowadzeniu do rozważań zarysowana jest ogólna koncepcja pedagogiki drogi. Dziedzina ta jest wpisana
w obszar pedagogiki społecznej będącej subdyscypliną pedagogiki.