Uniwersytet Kazimierza Wielkiego RepozytoriumUniwersytetu Kazimierza Wielkiego

Przegląd Pedagogiczny, 2008, Numer 2

Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Przegląd Pedagogiczny, 2008, Numer 2

Przeglądaj według

 

SPIS TREŚCI

I. Studia i rozprawy
  • Dietrich Benner
    Kształcenie a kultura. Uwagi na podstawie artykułu Immanuela Kanta Co to jest Oświecenie? i Mosesa Mendelssohna W kwestii: Co znaczy oświecać?
  • Dariusz Stępkowski
    Trudności i perspektywy współczesnych badań nad Herbartem (na marginesie monografii Andrzeja Murzyna: J.F. Herbart i jego miejsce w kontekście pokantowskiej myśli idealistycznej)
  • Daria A. Hejwosz
    Uniwersytet Humboldta czy wyższa szkoła zawodowa? - o potrzebie znalezienia równowagi między kształceniem akademickim i zawodowym. Egzemplifikacja niemiecka
  • Julita Błasiak
    Makdonaldyzacja czy wychowanie?
  • Marta Doroba-Sawa
    W labiryncie męskiej tożsamości: hipermaskulinizacja versus feminizacja ciała i sublimacja osobowości

  • II. Z badań
  • Urszula Kluczyńska
    Czasopisma dla mężczyzn jako obszar konstruowania rzeczywistości społecznej, tożsamości i męskości
  • Katarzyna Górak-Sosnowska
    Edukacja wielokulturowa a płeć. Stosunek młodzieży licealnej do wybranych narodów
  • Alicja Skowrońska-Zbierzchowska
    Rozwijanie sieci wsparcia społecznego właściwą odpowiedzią na problemy nastoletnich rodziców
  • Joanna Spławska
    Poziom rozwoju rozumowania moralnego w świetle badań metodą Lawrence’a Kolberga

  • III. Esej naukowy
  • Agnieszka Kleina
    O czym zapomnieć nie mogę, czyli o świadomości metodologicznej słów kilka - czytanie i tworzenie tekstów

  • IV. Recenzje
  • Mirosława Cylkowska-Nowak
    Clyde Chitty / Education Policy in Britain, London 204
  • Katarzyna Szymala
    Leonard Sax / Why Gender Matters: what Parents and Teachers Need to Know about the Emerging Science of Sex Differences. New York 2006
  • Justyna Spychalska-Stasiak
    Leonard Sax / Boys Adrift: The Five Factors Driving the Growing Epidemic of Unmotivated Boys and Underachieving Young Men. New York 2007

  • Recenzent tomu
    Prof. dr hab. Zbyszko Melosik

    Najnowsze pozycje