Przeglądaj według tytułu

Człowiek i społeczeństwo w rozważaniach Jana Śniadeckiego

Fryckowski, Edmund (Wydawnictwo Uczelniane WSP Bydgoszcz, 1979)

Człowiek na drodze do wartości. Myśl etyczna Maxa Schelera – implikacje pedagogiczne

Wędzińska, Magdalena (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)

Artykuł ten poświęcony jest przybliżeniu zagadnień związanych z myślą etyczną Maxa Schelera. Zaprezentowano w nim rozumienie fenomenologii w ujęciu Schelerowskim oraz zagadnienia związane z poznaniem aksjologicznym, ...

Człowiek po prostu przyzwoity - próba opisu postawy artysty

Michalski, Grzegorz (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2014)

From the early years of his activity, the figure of Witold Lutosławski was considered by the music environment as an informal leader of Polish musicians and as a moral authority. In the memories of the participants of music ...

Człowiek stary jako autor siebie : ujęcie mikrogenetyczne

Błachnio, Aleksandra (2014)

Człowiek stary jako podmiot oddziaływań edukacyjnych (?)

Rudnik, Anna; Czykier, Krzysztof (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)

Niniejszy tekst traktuje o możliwościach uczenia się ludzi w okresie późnej dorosłości, wskazuje na możliwości i korzyści wynikające z aktywności edukacyjnej, realizowanej w tej fazie życia, a także podejmuje tematykę ...

Człowiek stary w analizach teoretycznych i edukacyjnych szkoły wyższej

Mandrzejewska-Smól, Iwona (2012)

Problematykę człowieka starego w analizach teoretycznych i edukacyjnych szkoły wyższej można rozpatrywać dwupłaszczyznowo. W ujęciu pierwszym analizuje się specyfikę szkoły wyższej oraz jej ofertę i realizację zadań w ...

Człowiek stary w regionalnej relacji badawczej o wymowie edukacyjnej

Mandrzejewska-Smól, Iwona (2009)

Postępujący proces starzenia się społeczeństw to zjawisko, które wymaga zastanowienia się nad jakością życia w okresie późnej dorosłości. W związku z tym istnieje ogromna potrzeba udziału osób starszych w przedsięwzięciach ...

Człowiek Turinga czy człowiek naturalny?

Kaczmarek, Bożydar (Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1998)

We are apt to compare our brain to the most advanced technological devices we know. No wonder a computer is the most common candidate to represent the human brain. The paper shows that such a metaphor is of not very helpful ...

Człowiek w drodze

Wiśniewska, Lidia (Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2000)

Człowiek w erze globalizacyjnej

Błachnio, Aleksandra (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2009)

Człowiek w perspektywie śmierci - twórca czy odkrywca siebie? : Wybrane koncepcje polskich filozofów XX wieku

Listkowska, Bożena (Bydgoskie Towarzystwo Naukowe, 2014)

The aim of the article is to present at concepts of death from the point of view of a subject, i.e. a person directly concerned with death. The article is an attempt to answer the question about possible experience of one’s ...

Człowiek w świecie zdrowia, sportu i ekonomii

Muszkieta, Radosław; Zukow, Walery; Klimczyk, Mariusz; Napierała, Marek (2012)

Ćwiczenia ortograficzne i interpunkcyjne w obowiązujących podręcznikach dla uczniów klas IV-VIII

Nowak, Franciszek (Wydawnictwo WSP w Bydgoszczy, 1992)

D. C. Kimmel, I. B. Weiner / Adolescence: A developmental transition. New York 1995

Katra, Grażyna (Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1997)

D. Whitemore / A Guidance to the Joy of Learning. Psychosynthesis in Education. Wellingborough 1986

Dąbrowska, Hanna (Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1995)

The Daily Life of Contemporary Mothers – Between Social Expectations, the Sense of Duty and the Individual Experience of Motherhood

Lewicka, Monika (2021)

The aim of this paper is to present the dilemmas of everyday life of contemporary mothers related to society’s expectations of motherhood and their individual experiences. The research problem was the (re)construction of ...